储检系课程思政教学的发展

边学边做 逐步深入 不断提升

——记储检系课程思政教学的发展

党的十八大以来，课程思政在高校思想政治工作中的地位和作用得到进一步明确和加强，课程思政教学成为高校各专业教学的必然要求。

自学校提出开展课程思政教学以来，储检系的各位教师积极参加学校组织的各种培训活动，不定期组织教学研讨活动开展课程思政教学学习及交流，制定了“边学边做，逐步深入，不断提升”的发展目标，在学习和教学中不断加深各位教师对课程思政的认识，逐步提升在专业课程教学中融入思想政治教育元素的能力。

通过前一个阶段的学习，储检系教师对于立德树人的课程思政本质、协同育人的课程思政理念、立体多元的课程思政结构都有了一定的认识和理解。在本学期的课程教学中主要探索显隐结合的课程思政方法，通过深化课程目标、内容、结构、模式等方面的改革，把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与各门专业课程固有的知识、技能传授有机融合，实现显性与隐性教育的有机结合，促进学生的自由全面发展，充分发挥教育教书育人的作用。具体体现在课程目标中明确思政目标，课程实施方案中增加具体的思政教育内容，在课程教授中通过实际案例引入思政教育内容等。

虽然在不断的学习和实践探索中，储检系各位教师对课程思政有了一定的认知，但是对课程思政还缺少科学全面系统的认识，需要在今后的教学中进一步加强理论研究和实践探索。